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    "objeto": "Constitui objeto do presente Projeto Pedagógico de Curso - PPC, os pagamentos de mensalidades do curso de Doutorado Acadêmico em Educação (DAE) a ser realizado na Fundação Regional Integrada - FURI, para o servidor Rodenil Gonçalves de Jesus, Coordenador Pedagógico de Projetos Especiais, da Câmara Municipal de Rondonópolis, visando à capacitação e o desenvolvimento profissional no âmbito de sua atuação na Escola do Legislativo de Rondonópolis, de acordo com as condições estabelecidas neste Termo de Referência e no Projeto Pedagógico.",
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    "informacao_complementar": " A aquisição de vagas para participação de servidores do Poder Legislativo lotados nas secretarias, está de acordo com a legislação vigente e jurisprudência, se faz necessária por ser o instrumento primordial de trabalho da Câmara Municipal de Rondonópolis para a correta definição das estratégias de contratação e da escolha da solução, conforme determina a Resolução n° 550/2017; Após aprovação no processo seletivo de doutorado EDITAL 10/2024 - PROCESSO DE SELEÇÃO 2024 PPGEDU/MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO - URI/FW, e no EDITAL 20/2024 RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO - 2.2024 - PPGEDU - MESTRADO e DOUTORADO EM EDUCAÇÃO, encontra-se devidamente matriculado desde 02/08/2024 - Sexta-feira e pretende desenvolver a pesquisa com o tema: Juventude e política: o papel dos jovens parlamentares na promoção da participação cidadã e na transformação social em Rondonópolis;A realização do doutorado Acadêmico em Educação (DAE), com ênfase em POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO, permitirá o aprofundamento de conhecimentos nas diretrizes do PROJETO JOVEM PARLAMENTAR COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO LEGISLATIVO DE RONDONÓPOLIS: UM ESTUDO DE CASO, tendo em vista que o servidor ocupa o cargo de Coordenador Pedagógico de Projetos\r\nEspeciais da Escola do Legislativo e, as competências desenvolvidas durante o curso irá proporcionar para Escola do Legislativo de Rondonópolis um profissional com uma formação sólida e aprofundada, capacitando-o a atuar em diferentes níveis e contextos educacionais, o que se alinha diretamente com a escopo da escola do Legislativo; Uma breve apresentação de sua formação acadêmica, inclui Mestre em Educação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI, Campus de FredericoWestphalen/RS (2021). Especialista em Patrimônio Cultura pelo Instituto Cuiabano de Educação\r\n(2003) ICE. Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2007) UFMT. Especialista em Sociedade, Política e Cidadanias Olhares Transdisciplinares pela Universidade Federal de Mato Grosso (2018) - UFMT. Graduado em História pela Universidade de Cuiabá (2000) UNIC. Coordenador Pedagógico e de Projetos Especiais da Câmara Municipal de\r\nRondonópolis - MT- CMR:Neste sentido, justifica-se o custeio das mensalidades da formação supradita, pois, em sua atuação como Coordenador Pedagógico de Projetos Especiais na Escola do Legislativo \"Antônio\r\nNestor de Araújo da Câmara de Rondonópolis pode desenvolver habilidades práticas e teóricas em Políticas Públicas e Gestão e educação. Essas experiências consolidaram sua paixão pela educação\r\nLegislativa/parlamentar e pelo desejo contínuo de buscar inovações e melhorias no ensino e aprendizagem e, sempre busca novas aprendizagens e experiencias que venha agregar novos saberes.\r\nEssa busca passa por cursos de extensões nos quais tem participado com afinco nas formações ofertadas nas instituições para que possa aprofundar mais em sua área de atuação, como pesquisador na Coordenação Pedagógica de Projetos Especiais na Escola do Legislativo; Por fim, insta esclarecer que, a Escola do Legislativo \"António Nestor de Araújo\", tem por objetivo a realização de ações voltadas à educação para a cidadania, difusão cultural, capacitação de agentes políticos e lideranças comunitárias, capacitação e atualização do corpo técnico, servidores e vereadores, sendo assim, as competências a serem desenvolvidas durante esse percurso são diversas e abrangentes, contribuindo para a formação de pesquisador em educação para cidadania, o que irá somar aos seus 07 anos de experiência na área da educação legislativa, demonstrando assim, um profundo compromisso com a melhoria continua do processo de ensino-aprendizagem da educação para cidadania com a devida qualificação dos agentes que nela desempenham suas funções. Destaca-se, por oportuno, a relevância do papel do Poder Legislativo como participe importante da harmonização da sociedade e na melhoria do papel estatal como defenso",
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