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    "id": 976664,
    "pncp": "45358058000140-1-000064/2025",
    "objeto": "\t\nContratação da prestação de serviços de gestão administrativa - financeira e de apoio logístico ao Projeto de Extensão do \"Curso de Aperfeiçoamento em Gestão e Educação Especial: foco na perspectiva inclusiva\".",
    "uf": "SP",
    "modalidade": "Dispensa",
    "situacao": "Divulgada no PNCP",
    "orgao": "FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SAO CARLOS",
    "unidade": "FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SAO CARLOS",
    "valor_estimado": 152268,
    "publicado_em": "2025-06-10T10:08:13.000Z",
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    "amparo_legal_codigo": 45,
    "amparo_legal": "Lei 14.133/2021, Art. 75, XV",
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    "situacao_id": 1,
    "municipio": "São Carlos",
    "municipio_ibge": "3548906",
    "orgao_cnpj": "45358058000140",
    "ano_compra": 2025,
    "sequencial_compra": 64,
    "atualizado_em": "2025-06-10T10:08:13.000Z",
    "informacao_complementar": "A discussão sobre a inclusão de todos os indivíduos nas diversas esferas sociais impulsionou o discurso e a defesa da educação para todos, além do\nreconhecimento das especificidades que devem ser garantidas nas práticas educativas. Nesse contexto, a Educação Especial é compreendida como\num campo de estudo, pesquisa e ensino que busca assegurar a equidade no ensino para todos os alunos que são considerados público-alvo da\nEducação Especial. Ao buscar práticas de ensino que sejam tanto singulares quanto plurais, a Educação Especial se alinha a pautas que consolidam\nações afirmativas sociais, abordando a diversidade e os direitos humanos, e respeitando as singularidades de cada indivíduo.\nQuando tratamos de uma gestão o foco central deve ser o cuidado com o ser humano, o planejamento e a definição de metas que sejam traçadas de\nforma a atingir os objetivos esperados pelo grupo e junto com ele, sempre valorizando cada indivíduo como sujeito ativo no processo. Uma gestão de\nqualidade se baseia na aplicação de princípios que assegurem o uso eficiente e eficaz dos recursos físicos, humanos, financeiros e informacionais\npara alcançar os objetivos desejados. Assim, o gestor deve estar comprometido com sua equipe e, principalmente, com os processos humanos. A\natenção e o interesse pelo coletivo são os elementos que diferenciam uma gestão verdadeiramente de qualidade.\nNo Brasil, diversas legislações garantem o direito das pessoas com deficiência, transtorno do espectro do autismo e altas habilidades/superdotação\nnos espaços comuns da escola pública, mas a efetivação deste direito tem enfrentado diversos desafios que passam pela imprescindibilidade da\nformação de gestores para atuarem no contexto inclusivo. O gestor escolar tem papel fundamental na construção de um ambiente escolar que\nfavoreça o aprendizado dos conteúdos escolares de todos os estudantes, inclusive os atendidos pela modalidade da Educação Especial.\nNesta direção, para o desenvolvimento de uma boa prática de gestores, é fundamental que possuam uma formação de",
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